2009年6月19日 星期五

復活的主, 十架上的主

信主初期, 火熱又求好心切, 希望先生非常屬靈.
期待他像很多屬靈偉人般的強壯.
所以常在很多事上 “調教”他,
先生總說我又再對他講道了(preaching).

我常為他禱告.
渴望他每日讀經禱告,
有從神來的話語和智慧,
有領導力, 敢做敢當,
常被聖靈充滿.

但那陣子他卻特別軟弱,
常常懷疑自己是否真正的重生得救,
做了許多次的決志,
仍舊懷疑,
越陷越深,
到了一種折磨的地步,
長達2年之久.

我们都不知道那是一種從仇敵來的攻擊,
所以也不知道要起來爭戰.
後來從起初的鼓勵, 勸勉, 憐憫,
到後來, 我都不願再溝通這方面的事.
覺得先生庸人自擾,
一天到晚就在自己有沒有得救的事上想來想去,
甚覺無聊愚昧!

那時我可以在他的眼中看到害怕和沒有信心.
我很難過
很不喜歡這個時候的他
甚至輕看他
但我一直為他的靈命禱告.

(聲明: 我先生有份很好的工作, 人又勤勞又負責, 這裡純指屬靈光景.我從不嫌棄我先生,生活好壞, 願意同甘共苦.)

就在一次禱告中, 神給了我一個開啟.
耶穌讓我明白當他在地上3年的時間裡,
很多人喜歡他, 跟隨他,
是因為他能醫治且行神蹟奇事.
但他被抓受苦時,
大家都跑了.

即使今天仍是如此
很多信徒只愛那榮耀復活的主,
會再來與我们相見.
但藉著十字架的道路
來與主更親近的人卻不多!

對丈夫也是如此,
不是在他最好的時候引以為榮,
也要在他受苦軟弱時更親近他(完全指屬靈方面).
他復興是榮耀,
他受難也是榮耀.


我很慚愧,
藉著對先生的要求
看見自己也反映出
只愛慕復活後的主
而不是十字架上的主!

這個開啟, 深深的幫助了我, 使我謙卑了下來.

2009年6月9日 星期二

等候神

剛信主, 心中火熱, 有孩子般的單純. 聽到什麼就去做. 也不怕. 如今回想起來, 那真是福氣. 不像後來, 知道的東西愈來愈多, 顧慮也多. 不再是不畏虎的初生之犢.

第一次聽到等候神的教導, 像發現新大陸, 高興的很. 馬上操練. 當時老大2歲, 早上10點才起床. 清早先起來晨更, 等先生上班後(已8點了), 就開始坐在沙發上等候. 也許因為肚子正懷著老二, 很能坐的住, 可以等2小時之久. 我每天如此行. 雖沒有什麼特殊感覺, 但卻有期待感. 期待那段時間來到. 有時在等候過程中, 常常要把心思拉回來, 但會忽然間進入一種安靜. 不用再掙扎著要專一, 反正就是很自然的享受那安靜. 這種安靜是有重量的. 覺得厚厚的, 濃濃的感覺. 外面的聲音好像都變的很微弱. 好像你獨自游泳時, 把整個人連頭完全浸在水裡的那種安靜. 其實當時傻傻的不知道這就是神的同在. 以為自己很會坐罷了. 直到我看到一本書講到作者神同在的經歷時, 當時我眼瞪的大大的, 一讀再讀, 難道我已体會到所謂神的同在? 為什麼都沒有人講清楚呢?

大概过了2 或3個月吧? 已不記得了. 像往常一樣, 先生走後, 我開始閉著眼睛等候神….不知不覺我的思路跑到小時候去了(其實是我看到了異像, 因從未看过, 以為是自己幻想出來的). 我看到自己小時候的樣子, 手中拿著路邊摘下來的花 (那是我小時候常有的印象), 走在家附近的路. 前面是耶穌! 蹲下來伸手迎接我走过去. 我正想著, 哇, 耶穌蹲下來ㄟ! 突然, 有一股能力澆灌下來, 我既不能動也不能說話. 緊接著是有說話的聲音, 聽不懂在說什麼. 聲音從上面而來. 不是單一的方向, 也不是單一的聲音. 後來聲音愈來愈小, 沒了. 我可以動了.

我張開眼睛, 愣了很久. 這是怎麼回事? 是出於神嗎? 我肚裡的胎兒會有影響嗎? 但心裡蠻平安的. 只是太特殊了, 與江牧師所講的等候神的見證很不一樣. 心裡還是有毛毛的感覺, 趕緊打電話給我的屬靈長輩替我禱告. 對方是個很有生命的代禱者. 不久, 她真的從神那有了答案. 神帶領她去看一本傳道人撒督(Sadhu)寫的一本書叫會幕裡禱告的秘訣. Sadhu 講到他第一次在等候神時聽到主聲音的經歷. 他這麼寫著….”….到第七天 , 當我照常操練等候神時, 突然聽到一個很大的聲音在屋內廻響. 它的音量如此之大, 好像我房間的四個角落都安裝了擴音器, 而且每個音響喇叭都調到最大, 然後同時發聲似的. 這聲音雖大, 卻很甜美,富有旋律, 如流水的聲音……”. 哇! 跟我給她的形容好接近(紅字之處). 就馬上打電話給我, 叫我放心.

每一次聽到等候神見證時, 都形容得很美. 像是被聖靈澆灌, 神同在的甘甜, 吃主喝主….等等. 我都聽不懂. 我想知道那是個什麼樣的感覺? 是心裡的感覺? 還是實際的感覺? 我想知道 What does it really feel like? 即使是異像, 異夢, 我都要知道它是黑白的, 還是彩色的? 怎麼分辨不是幻想, 或白日夢之類… 心中有太多的問題. 聽到的回答總是”你就是知道…”. 所以雖然朋友叫我放心, 我仍然不完全被說服. 原因是, 我是誰阿? 怎敢跟Sadhu 比? 真是耶穌在對我說話嗎? 為什麼我卻聽不懂? 對我有什麼意義呢? 但同時又很驚訝, 哇, 真是耶穌嗎? 因所聽到的聲音真如眾水之聲.

不久, 父母來看我, 有2個星期之久不能等候神. 心裡超想念的. 想不到我會這麼思念耶穌. 所以當父母回去後, 隔天早上真是用”迫不及待” 的心情趕快坐下來, 開口說 “喔!耶穌我想念你. 終於又可以來等候你了.” 不到幾分鍾. 忽然我周圍的空氣改變了, 有一股能力靠近我. 我有點怕. 趕緊張開眼就沒事了. 但再閉起眼又可以感到. 我決定不等了. 再打電話找好友禱告. 朋友說因神是靈, 肉體不適應,我们裡面能承受的容量有限, 所以會怕或排斥.

很奇妙, 每一次我一想到這個經歷時, 心中始終有一種想法: 原來神是極其渴望靠近我们的, 祂在等我们. 而當我们很迫切的渴求祂時, 這種渴求是一種能力, 可以吸引神臨到我们跟前. 像血漏婦人一樣, 她的信使能力從耶穌身上流出去. 我在不知情狀況下, 因 “思愛” 使能力一下從神那流出去. 可惜我不會接招. 招架不住. 今天教會一直渴望復興, 但如果自己沒有預備好, 來擴大裡面的承載量, 神來的時候, 怎能承受的起? 就會像彼得一樣, 因魚太多, 網險些裂開, 甚至船要沉下去. 就像以色列聽到耶和華的聲音就害怕, 要求摩西代言就好. 看見摩西臉上的榮光也會害怕, 摩西必須要用帕子遮掩.

如果當時我有同伴與我一起等候就好了. 在一種搞不清及未知之下, 我有意無意的不再”全神貫注”的等候了. 有一種保留. 從此我的等候愈來愈少. 後來就可有可無. 而且不再有什麼安靜或期待感. 有時因心思太多而坐不住. 但我一直沒有忘記尋求答案…十年下來, 我越來越肯定這一切都是出於神的. 只是又怎麼樣? 再回頭時, 比起頭更難. 不曉得是身体狀況不如從前吧, 如今能坐上一小時就很不錯了. 有時好不容易要進入安息, 臀部就因久坐疼痛而提早結束. 總之我一直等的不好.

很後悔當初沒有”竭力”進入安息. 反而現在要竭力的憑信心放鬆自己來完全交給主. 我常問主為什麼不讓我在等候神中看見耶穌, 或看見天堂, 或聽見主的話語,…或.....

無論如何, 失去的已失去. 我要從頭開始, 憑著主的應許繼續向前走. 耶穌應許說: 你们祈求, 就給你们; 尋找, 就尋見; 叩門, 就給你们開門.(路11:9)

2009年6月8日 星期一

在家教育

2007年五月份出刊的「使者雜誌」有一篇在家教育的母親(姚余方元女士)分享他們家庭學校的經驗,請大家參閱。

關鍵決策 非同小可

十三年前的今天,我正在切切尋求神,要作一個重大決定。那時,獲得博士學位剛一年,還在大學教書。當媬姆來家之後,我 剛準備去上課,兩歲多的女兒突然說﹕「我不要你出去教別人,我要你在家裏教我。」其實,我們系裏就有一位美國教授的太太,過去是公立學校的老師,現在卻辭 職,選擇「在家教育」(Home-Schooling)孩子。


隨即,我就開始閱讀「在家教育」的資料。眾多的咨詢指出,有諸多好處,唯一的就是母 親比較累,這倒不是問題。只要對孩子和家庭有益,累一點算什麼!丈夫並不反對,因為對我的影響遠多於他。為此,他讓我尋求神,找答案。顯然,這可是要轉變 我整個生涯的計劃,也不可避免地將修改我們對孩子教育的期望與重點。


那時,每天清晨四、五點鐘,我就起床。禱告、讀經,並閱覽屬靈書籍,祈求神親自給我答案。兩個禮拜後,讀到列王記上第二十章。其中,第14節﹕「要你親自率領」幾個大字從聖經中跳出來,映入眼簾。當即,我絲毫也不懷疑,這正是神對我說的話。


哈 利路亞,感謝讚美主!這段經文幫助我看到教育是戰場,不是遊樂場。我們的敵人是撒旦無所不用其極的人本主義,各種哲學思想、影音媒介,像當初蛇引誘夏娃質 疑一般。今日,同樣勾引我們的孩子質疑神的教導,切不可掉以輕心。只有信靠、順服神的命令,親自帶領孩子們,祂必將與我們一同爭戰,並且得勝有餘。

觀念更新 神國視野

一旦實施,首先該從何著手?是專以學科為重,還是以聖經、品德教育為軸心來學習各個科目呢?神也很快通過《曠野的筵席》一書指出,有知識而沒有屬神的德性,只能使人自大。這就回答了我第二個問題。

原 先,對孩子們的期望,以學科為優先,入名校,像我們或他們的爺爺、公公一樣,獲得博士學位,還最好得個西屋科學獎或丈夫服務的公司那英代爾獎。然而,神改 變我們的世界觀,選擇「在家教育」。就是要引導孩子們從神的眼光來看世界的知識,操練基督在品德方面的教導。將神的話刻在他們的心版上,歸向神國,一生為 神得人。在家裏,能夠順服並尊重父母,兄弟姐妹,形同手足,彼此相愛。


沒想到,自從1994年決定帶領我們五個孩子加入了美國「在家教育」的大 軍。上世紀八十年代,還有三十個州認為不合法。直到1993 年,全美五十州都相繼立法,准許 「在家教育」。目前,在美國估計有超過兩百萬的學齡青少年接受「在家教育」。其中,基督徒家庭佔百分之七十五。我們就親身經歷了這種教育的好處與挑戰。

親密無間 情緒穩定

值 得一提的是父親與孩子的互動增多了。丈夫是讀書人,閱讀報刊、書籍是他最喜愛的休閑。由於 「在家教育」,每兩週就能與三個兒子和其他家庭的孩子一起,進行體能、技能訓練,踢足球,跑步,或者去露營。作父親的還與大男孩們輪流作專題演講。此外, 平均每週有兩次,他與兒女們輪流讀聖經或基督徒人物傳記,使得父子關係非常融洽。每天,父親一下班,他們就爭先恐後地報告一天發生的特別新聞,晚飯就談得 更歡。凡是報刊雜誌或網路新聞以及時事或見證,都是我們分享的內容,增加了許多與子女對話的機會。


在家教育,比較警惕自己是孩子學習的主要對象。使得孩子的情緒發展也就比較平穩、健康,不會走向孤僻或極端。當然,每月至少一兩次與其他「在家教育」的家庭聚會或聚餐是必不可少的。並在餐會前後觀看符合聖經教導的家庭或傳福音的錄影帶,有時也觀摩孩子們的音樂演奏。在互動中,特地讓他們注意觀察對方的優點,如禮節、禮貌,平易近人等,從中學習與操練。

遵守界限 背誦聖經

孩子們在家裏受教育,使我很清楚知道他們所接觸的是什麼,是否在設定的範圍之內。
直至今日,我們的孩子從未去過租錄影帶的店鋪。若是值得一看的影片,由父母去租借。避免被一些不健康的電影碟片封面所騷擾。其他的書籍、影片,我們大都知道內容並予以適當的掌握。
即 便如此,有時還會可能看到不適宜的鏡頭。解決的辦法,歸根到底必須遵循聖經的教導,增強抗體能力。詩篇特別指出﹕「少年人用什麼潔淨他的行為呢?是要遵行 你的話。」父母不在孩子身邊時,他們的思想與行為的潔淨,最有效的是在他們心裏牢記神的話。以往,我們在所讀的一章經文中,只選一兩節背誦。後來,在「真 善美」講座中,聽到背誦大段聖經的好處。我們就要求一章一章地背。


目前,兒子正在背誦詩篇第一百十九篇。每晚入睡前,背上兩節經文,即第一天背1-2節,第二天背1-4節,第三天背1-6節,已背到20 節。如此進度,三個月共九十天可背完全章176節。腦海裏滿是經文,減少了胡思亂想的空間。


十 三歲的大兒子說,背經的好處是能用經文祈禱,禱告也比較有信心。一次,在眾人面前演奏鋼琴樂曲前,他氣定神閑,演奏完還恭恭敬敬行禮,顯得優雅大方。他 說,這是因為在台下就用經文禱告的緣故。我問他,背經文與榮耀神有何關係?他說,因為經文刻在腦海裏,比較容易行出來,進而榮耀神。


另一個兒子擅長數理化,但不喜歡背書,並推諉說記憶力不好。但自從每天背聖經後,他坦承自己的記憶力得以增強,同時背聖經也提高他背記中文的能力。


女 兒在十四歲時,一次從E Bay 的網站上看到一個她很久就想要的圖象設計軟體,價格也便宜,還是從英國郵寄來的。但收到物件後,發現竟是盜版,又沒有回郵地址,她就一直沒有使用。我不竟 感到驚訝,女兒的防備能力竟如此之強。詩篇第一章1節﹕「不從惡人的計謀,不站罪人的道路,不坐褻慢人的座位。」可見,牢記她心底的經文,發揮了明顯的作 用。


神教導父母,要為兒女設定應有的界限。為此,不要以為在教會交基督徒朋友就不會有問題。特別是在團契或聚會時,不只顧及與大人們交談,也經常 留意觀察孩子們在談些什麼內容?主內姐妹也有共識,發現孩子們有不適宜的談話,也會彼此相告提醒。「在家教育」很好地維護了孩子的心智與信仰。

彈性安排 頗見成效

在 實踐中,我們體會到,在短短的兩三小時內,小學程度的孩子能夠完成正規學校一天的課業進度。因為一旦懂得了,就可繼續進行下去。不像在學校裏,老師需要等 待大部分學生都懂得之後,才教授新的內容。一學期的數學課,只需約半學期即可完成,還能復習以往所學的。孩子們也能按照各自的程度,有不同的進展。

據調查表明,雖然學習科目的時間不長,檢定考試成績的中間值,「在家教育」的孩子卻能佔到全美的百分之七、八十以上。其中,百分之二十五的孩子由於進度較快,比較同年孩子的學習程度要高一、兩年,甚至三年。

我 的孩子就是這樣。女兒兩歲十個月開始接受我的教學。在兩個月內,她學會基本的英語發音。在每天的自由支配時間裏,我看到三歲的娃娃似饑如渴地大聲朗讀故事 書籍。到了四歲,每天早晨讀一般的英文聖經,至今已十六歲,從未間斷。感謝神!給她有聰慧的恩賜。我們並沒有刻意加速她的學習進度,而是讓她利用多餘的時 間來學習語言和音樂。如今,她已寫了幾本故事書,每本約一百五十頁,送給弟弟當禮物。


對於承擔教育任務的我來說,面臨的挑戰是每個孩子的接受能力 都不盡相同。教法和要求就要有相當的彈性才行。教老二時,我常常氣得回到臥房,獨自用拳頭敲擊牆壁,他咋會那麼不開竅?我只得氣呼呼地躺在床上,等到心情 平靜之後再教。其實,老二的恩賜在藝術方面,凡事都喜歡自己動手。但是,在數學的邏輯思維上,卻顯得相對遲鈍。


當時,我簡直無法接受他的學習進 度。然而,這也正好訓練我的耐心,若教得不順利,就換教其他單元。過一陣子再回過頭來繼續教不會的單元,他就比較容易接受了。同時,雖然他領會的速度較 慢,但非常細心,因而成績反而比領受快的弟弟要好。當然,在手工藝或音感方面,他那尤為細膩的表現就顯得更為突出,弟妹們都佩服他。


試想,這樣的孩子在課程的學習上,如果沒有彈性安排,可能就使他自卑甚至叛逆。但是,我們了解並支持他,靈活地調整時間,他的才華得到了有效的發展。事實上,研究也發現,諸如記憶力難以集中等一些有特殊需要的孩子,往往因為留在父母身邊予以個別輔導的學習後,沒有別人所給的「標籤」或同輩的壓力以及在學校課堂上使他分心的環境,學習就有明顯的進步。

獨立鑽研 趣味濃厚

一天裏,在完成規定的學習之外,孩子們有很多時間可以探索自己有興趣的題材。只要他們有所愛好,就給予協助,幫忙尋找資料。結果,確實學到了很多技能,不是靠補習,而是自學得來的。
自十二歲起,女兒自學電腦圖象的設計與程式語言,幫助我們自辦的書房及親人們設計和維修網站,賺取每月的零用錢。大兒子也在十一歲就拍攝真人以及粘土塑成人物的影片,放映給其他「在家教育」的孩子們觀賞。


當 孩子們有了一定基礎後,到十六、七歲就能選修社區大學的一些學分,將來再轉學分到真正要上的大學去,既省錢又省時。從孩子身上,我欣喜地看到,自己就學時 難得一見的學習情趣﹕他們隨時會拿起書來閱讀,而且津津有味,然後與我分享。而不會出現那種等放了學,回到家裏就不想再自發地看書的現象。當步入成人階 段,他們能很清楚自己要做什麼。顯然,這是因為他們有充分的自由支配時間做自己有興趣的事,而不是被學校的學習或額外補習填滿了作息表。

全人教育 毫不偏頗

很 多人認為,在家上學的孩子社交能力可能很差,其實不然。在社會化的過程中,「在家教育」的孩子們,除與不同年齡的兄弟姊妹一起上課,還自願擔任義工,或參 加教會活動,或加入體育隊伍,或是由父母帶到博物館上有關課程,這就使他們能接觸到不同年齡、背景、職業的人,比起公立學校同年級教室裏所接觸的學生更為 廣泛。


生活就是學習,學習就是生活。過去,我們求學時,深感所受的教育過於狹隘,只注重學科能力的培養,缺乏全人教育。我們的孩子幫助做家務,甚至打理家庭事業,更接近於真實的生活。
從 孩子剛會走路,就訓練他們撿起地上的紙屑,丟到垃圾筒裏,或收拾玩具放進箱內。從三歲開始,每天都有家務要幹。年幼的收拾洗碗機的碗盤,放回碗廚。大一點 的四個孩子,負責打掃房間的地板,並輪流洗刷碗碟。每天,老大負責洗衣並洗菜。雖然,我還是主要烹調者,但總有一個孩子在旁幫忙和學習。從九歲開始,老 大、老二就能各自準備全家簡單的午餐食品。

諸如此類 靈活掌握

親友來訪或出外旅遊,我們能選擇避開寒、暑假的時間,不需要加入夏季的蜂擁人潮,旅費也比較便宜。全家籌備一項事工,或去州議會表達意見,都在週間安排活動。孩子們一起去參加議事,也從中學到很多社會知識。相關的優點,就是比較少生病,尤其是流行性感冒的季節,能夠完全避免接觸有病的人群。

服事教子 應對挑戰

我 參加過幾個姐妹會,分享了「在家教育」的課題。有人說,因為我是博士,教孩子不成問題。其實,有時博士學位不是加分,而是減分。研究顯示,教育成功的兩大 鑰匙,乃是父母的直接投入和孩子的自身努力,與父母的教育程度、種族、社會或經濟地位並沒太大關係。有一位僅高中程度的母親,在家教育了十個子女。他們都 在二十歲左右就獲得碩士學位。這正源自於她的全身心地投入。


而我呢,除了照顧上了年紀的父母,還不自量力,以為有了學位就「能者多勞」,兼顧幾個 能在家裏做的事務。結果,我沒能當個全時間「在家教育」的母親。我只感到,最大的挑戰就是時間不夠用,因為實在太忙。這勢必影響孩子們的課業學習和品德的 操練。為此,我反而更羨慕那些非常單純、專一的母親,她們時時刻刻都陪伴著孩子。


我也時常祈求神的憐憫,能在服事與教育子女兩方面取得平衡。感謝 神的恩典,祂啟示我,有智慧地處理問題。一來,鼓勵他們用電腦和簿記知識幫忙事工;二來,教中文和琴藝的老師都來家裏授課,讓我和姐妹同工們利用這段時間 完全投入服事。雖然,事奉有成就感,但每天陪著孩子們做功課,聽他們背誦聖經,更是感到心滿意足。


當然,也有一些在北美受高等教育的姐妹和我一 樣,內心有很強烈的願望,希望發揮專長,為主做些榮神益人的事工。可是,又怕在家教孩子,所求太多,又長達十幾年,難以如願以償。其實,許多事情,在人看 來不可能,在神凡事都能。相信祂會給予聰明智慧和合適的環境,逐漸調整時間的分配。


現在,每當回想起不到三歲的女兒,以懇切的語調要求我在家教她時,再看看眼前這位每日晨更、純潔愛主的少女,帶領著四個弟弟妹妹,茁壯成長。真是應驗了聖經的教導﹕「你因敵人的緣故,從嬰孩和喫奶的口中建立了能力,使仇敵和報仇的閉口無言。」(詩八2)


十 三年前,因著神的應許,作出「在家教育」的決定。一路走來,雖跌跌撞撞,但目標清晰——不容惡者引誘我的孩子。為此,至今我毫不後悔。◇(作者畢業於台灣 大學。在馬里蘭大學獲政治經濟學博士學位,曾在大學教書。育有二女三子,住奧勒崗州波特蘭市,並經營亞一書房Websit: AsianBookOne.com。)

2009年6月4日 星期四

順服丈夫

第一次藉著內在生活的教導, 學習順服丈夫, 回想起來很可笑.

先生個性溫柔, 有時優柔寡斷. 所以對個性強的我常常讓步. 很少有衝突. 怎麼學順服呢? 當倆人意見不同, 僵持不下, 才有所謂的順服阿. 可是先生一知道我的意思就順了我. 我沒機會學! 所以我想 "訓練”他(錯誤1). 我想讓先生成為一位很有立場的大男人. 我以為只要他像我爸一樣(爸是軍人, 領導能力強, 很強勢), 就是家裡的頭.(ㄣ!錯誤2)

去餐館吃飯, 我會溫柔的問 “想去哪?”.
先生也問: “妳想去哪?”.
我說: “It is up to you”.
先生也回答 “it is up to you.”
我說: “It’s really up to you.”
他又答 “It’s really up to you.”
我開始不耐煩了,但為了讓先生做頭,壓下心情
"我想去你想去的地方,快!一句話.我聽你的"
“我也是"

最後,我氣的不去了.我們彼此都很不悅.

我開始為讓先生做一家之主的"負擔"禱告,求神改變他,甚至哭泣禱告.

主日去教會,每次都是我指定去坐哪.但我在學習做一位柔順又尊重丈夫的好妻子.

"你要坐哪?(這是一間很大的教會,有上下樓)"我問.
“It’s up to you.”他答
“No, It’s up to you.”我也答.
我又說"親愛的,你是頭,我想聽你的,你就替我们決定嘛"
"可是我真的不介意要坐哪啊,妳來決定好了"
我很不高興,這人怎麼這麼難搞呢!快受不了了.
推來推去,又是不歡而坐.

想到往後的日子,因先生不做主,必須我決定,就覺得自己不討神喜悅而難過. 我又跑去跟主抱怨.

當天我在沖澡時,心裡仍為這事想了很久.突然一個意念進來.聖靈竟對我說話了.讓我豁然開朗.原來是我錯了!

聖靈提醒我,先生要我決定,我就應該順服去決定.讓先生在家裡做頭,不在乎他是不是必須處理每一件事. 而是尊重他的要求,他的作法.不管是大小事,如果先生允許我全權做主,我去處理就是尊重順服. 啊!我心得釋放.

我相信你一定在一開始就已經知道我錯在哪了. 可是我卻看不到. 當我明白時,自己很訝異怎麼那麼笨.用了自以為對的方式來"遵行神的旨意".如今我心不只明白,對聖靈更是感激的不行.祂知道我是真心的在學,所以及時幫我以免我損人損己!也因這個光照,使我在主的話有一個全新的看見,裡面有一個盲點被點開了.不致於在操練過程中.走的奇怪又矛盾.

將榮耀歸予主.